如果说语文、数学、英语塑造了孩子的思维骨架,那么综合学科,便丰满了他们的血肉与灵魂。
今天在音乐课上敲响的一个节拍,未来可能成为他舒缓压力的旋律;今天在画纸上挥洒的一抹色彩,或许在多年后奠基了他独特的审美与创造力。体育场上的每一次奔跑,不仅是锻炼体魄,更是在学习如何优雅地面对输赢;科学实验室里的每一次惊叹,点燃的或许是改变世界的火花。道德法治课上的每一次思辨,正在默默构建他人生的罗盘;信息技术课的每一次编码,则是在赋予他创造未来的工具。
教育,从来不是单一赛道上的竞速,而是一场滋养完整生命的“沉浸式”体验。综合学科的教育,其回报藏在孩子未来生活的每一个维度:健康的体魄、审美的眼光、探索的精神、正直的品格和适应未来的数字素养。
在小学部,综合学科的老师们,正是这群“全人教育”的守护者和先行者。他们是带领孩子感受律动之美的音乐家,是点燃视觉创造的美术师,是锤炼意志体魄的教练,是守护好奇心的科学向导,是塑造品格的人生导师,也是链接未来的架构师。他们用专业、热爱与匠心,将课堂变为探索自我与世界的万花筒,让孩子在丰富的体验中,发现自己的热爱与光芒。
现在,让我们怀着一份敬意,一同走近这个多元、多彩、多能的“宝藏”团队。认识他们,您将明白,我们的教育如何为孩子的未来生活注入斑斓色彩、强壮体魄、创新精神和温暖的力量。
硕士研究生学历,兼具扎实的理论基础与丰富的体育教学实践经验。她持有田径一级裁判员、排球二级裁判员资格,并获花样跳绳教练员认证及花球六级技术等级,展现出跨项目的综合专业素养。
尤其在花样跳绳领域,她不仅具备出色的技术水平,更致力于推动该项目在教学中的创新与应用。作为课题主持人,她主持开展了《核心素养背景下小学花样跳绳教学策略研究》,积极探索将体育技能培养与学生核心素养发展相融合的有效路径,体现了其前瞻性的教育视野和科研能力。
她善于将专业裁判视角与先进教学理念融入课堂,注重激发学生运动兴趣,培养团队协作精神和终身锻炼习惯,是一位兼具专业深度与教学热忱的优秀体育教师。
教育箴言:欲文明其精神,必野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。
毕业于东北师范大学,硕士研究生学历,具备深厚的体育理论素养与高水平的专业实践能力。持有国家一级运动员、国家一级教练员及国家一级裁判员资格,并获中国武术段位制五段、北京体育大学武术散打高级教练员认证,展现了在武术散打领域的全面专业资质。
在竞技方面表现突出,曾获2018年吉林省第十八届运动会武术散打比赛男子56公斤级冠军,2019年中华人民共和国第二届青年运动会武术散打比赛男子60公斤级亚军,体现出优异的专项竞技水平。
在教学与教练领域,于2023年CSEA全国教练员技能大赛教学技能组荣获“优秀教练员”奖,2025年在全国“一师一优课、一课一评比”教学比赛中荣获体育课程二等奖,充分反映了其出色的教学设计与课程实施能力。
教育箴言:教育不仅是传授技能,更是锤炼意志、塑造品格的过程。我愿以武育德、以体育人,在锻炼体魄中传递坚持与尊重,在对抗与合作中引导学生走向自律、自信与自强。
毕业于北京体育大学,具有扎实的体育理论素养与专项运动技能。在乒乓球领域,获国家一级裁判员资格,多次执裁各级别赛事,展现出优秀的专业水准与执裁能力。在校本课程建设方面,独立负责乒乓球校本课程的开发与系统性实施,构建了科学合理、适合不同学段学生的教学内容体系,有效提升了校园乒乓球的普及水平与训练质量。
此外,在团队训练与竞赛指导方面也积累了丰富经验,曾带队参加澄迈县中小学足球比赛等多项体育赛事,注重培养学生的竞技水平与体育精神,体现出多项目协同发展的综合教学能力。
教育箴言:生命在于运动。
在体育教学与竞赛指导方面,该教师展现出扎实的专业素养与卓越的实践能力。近年来,多次带领学生在县级体育竞赛中取得优异成绩,包括澄迈县田径运动会多项个人奖项、课桌舞比赛三等奖以及“白鹭公元”杯足球比赛的积极参与。凭借出色的指导能力,曾获澄迈县游泳比赛“优秀教练员”称号,并多次获评校级“优秀裁判员”。
在课堂教学中,注重教学创新与实效,曾荣获校级公开课三等奖。善于通过多样化的教学手段激发学生运动兴趣,培养团队合作精神和体育品德,始终将健康第一的教育理念贯穿于教学全过程,体现了出色的课堂组织能力和育人实效。
教育箴言:练其身,铸其志,教其则,育其人。
毕业于北京体育大学,在体育教学与竞技指导领域,该教师展现出扎实的专业素养与持续的实践热情。他曾荣获澄迈县中小学游泳比赛“优秀指导老师”称号,体现出在游泳教学与竞技训练方面的系统方法与显著成效。
在日常教学中,他注重学生运动技能与健康行为并重,善于通过分层教学和游戏化训练激发学生参与热情,并在课程中融入团队协作、意志品质与运动安全教育的培养。同时,积极组织校级、班级体育竞赛活动,推动校园体育文化建设,提升学生体质健康水平。
此外,他致力于构建科学、安全、富有活力的体育课堂,助力学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
教育箴言:文明其精神,野蛮其体魄。
她在信息技术教学领域深耕不辍,始终以激发学生兴趣、培育信息素养为核心目标。在课堂教学中积极创新,采用游戏化与项目式学习等策略(如Scratch闯关任务和智慧校园设计项目),有效激发学生的创造热情,并通过分层教学精准回应不同学生的学习需求。课堂中注重融入网络道德与安全教育,致力于培养具有责任感的未来数字公民。
在专业发展方面,积极投身教学研究,参与校本课程资源的开发与建设。在竞赛辅导中表现突出,多次组织并指导学生参加各类信息技术竞赛,在省级和县级比赛中屡获佳绩。
教育箴言:授人以‘趣’,赋能以‘思’,在0和1的世界里守护孩子创造的火花,做他们迈向数字未来的同行者。
在道德与法治学科教学中,她所带班级的成绩持续稳步提升。课堂教学注重结合生活实例与国家基本道德与法治知识,引导学生懂规矩、明事理,积极培养学生的道德实践能力。课堂氛围融洽,教学效果显著,深受学生喜爱,满意度较高。
此外,她教学基本功扎实,多次承担校级公开课任务,以生动的案例和互动式教学设计赢得广泛好评。课例曾获校级“十佳课堂”称号,并在县级评比中荣获三等奖。
教育箴言:以“德”润心,愿以智慧和爱心,照亮孩子向善的征途。
她从教五年以来,始终深耕小学科学教学领域,致力于打造生动有趣且富有深度的科学课堂。通过精心设计“自制火山爆发”“会跳舞的盐”等一系列趣味科学实验,充分调动学生课堂参与积极性,让科学知识变得通俗易懂、妙趣横生。教学成果显著。
曾获澄迈县小学科学课堂教学评比一等奖、海南省小学科学课堂教学评比三等奖等,还指导多名学生在省、县级科学竞赛获奖 。
教育箴言:用实验敲开科学之门,以热爱浇灌求知之心,在小学科学的天地,陪孩子把好奇熬成真理。
持有高级中学物理教师资格证,深耕小学科学教育一线,善于激发学生的好奇心,引导其在动手实践与思辨探究中成长。参与县级课题获评优秀,在“国培计划”中获“优秀校级管理者”称号。坚持教学与科研并重,持续为科学教育赋能。
此外,她曾获县级基础教育精品课一等奖、省级学科课程奖;在“智慧中小学”平台应用大赛中获县一等奖、省二等奖;执教县级示范课,广受好评。
她指导学生参加“智力七巧板”“科普小先生”等赛事屡获佳绩,科普剧获省级一等奖;在科学探究实践活动中获县、省级多项奖项;青科赛获国家级三等奖、省级一等奖;航空航天模型竞赛获全国一等奖及省双一等奖,获评“优秀指导教师”。
教育箴言:“以科学之眼观世界,用探究之心育未来。”愿做默默耕耘的播种者,静待学生成长为照亮未来的科学之光。
她连续两届获澄迈县美术课堂教学评比一等奖,澄迈县基础教育精品课一等奖并入选省级精品课,2025年获澄迈县基础教育万师大比武美术一等奖;获评校级“优秀教师”“十大感动校园教师”,获海南省国培计划“优秀校级坊主”“优秀学员”,当选海南省工会第八次代表大会代表。
学生指导成果:获县级优秀指导教师一等奖,辅导多名学生作品发表于《少年文学》,多次带领学生在省、县级赛事中获团体奖,所在学校多次获优秀组织奖。
教育箴言:色彩点燃梦想,画笔构筑未来。画布上绽放的色彩,终将化作孩子眼中的光、心底的暖。无论行至何处,那份对美的向往与创新的勇气会始终相随,让创造力成为伴随一生的力量。
在2022至2023年间,她荣获县级微课评比一等奖、课堂教学评比二等奖及基础教育精品课三等奖。指导学生方面,自2022年至2024年,多次在“禁塑”“防溺水”“护苗”等主题绘画比赛及七巧板团体赛中取得优异成绩,学生屡获嘉奖,她本人也多次获得县级指导教师一、二等奖,并于2024年获评省级优秀指导教师。教研方面,她于2023年被评为“国培计划”优秀学员,主持的小课题在结题评审中获县一等奖,撰写的论文获B类美术学科三等奖,体现出持续的专业成长与扎实的教研能力。
教育箴言:用色彩点燃学生的想象,用线条勾勒他们的未来,每一幅作品都是他们成长的珍贵注脚,也是我教育的最美收获。
课堂上,她创新采用“生活素材+跨学科融合”教学法,如引导学生用树叶拼贴趣味动物、以数学几何创作抽象画,让学生在趣味中掌握构图、色彩等基础技能。多次带领学生在少儿美术大赛中获奖。针对参加比赛的学生,进行一对一的辅导。根据比赛主题和要求,结合学生的个人特点和创作风格,给予专业的指导和建议,帮助学生完善作品,提高作品的质量和竞争力。
教育箴言:美术不是教会孩子画得像,而是让他们敢用色彩说话、用线条表达,让画笔成为心灵的镜子,让每个孩子都能在创作中看见独一无二的自己,这便是美术教育最珍贵的模样。
中共党员,硕士研究生学历,一级美术教师。她在美术教育领域成果显著,多次在省、县级微课评比、课堂教学竞赛及基础教育精品课遴选中荣获一等奖。指导学生参与艺术展演、书法篆刻、绘画及书画类比赛屡获佳绩,学生作品多次获得省级、县级一、二等奖,她本人也因此多次获得“优秀指导教师”称号。此外,她积极开展教育教学研究,主持县级小课题并获论文评选一等奖,展现了扎实的专业素养与综合的教学能力。
教育箴言:每个孩子都是一颗独特的艺术种子,需要用爱与耐心去浇灌,才能绽放出绚丽的花朵。
在学习期间,他积极参与各类乐器比赛,屡获一等奖、二等奖等佳绩。除个人赛事外,还多次参演学校文艺晚会及下乡演出活动,凭借优异表现多次获得荣誉证书。
参加工作以来,他几乎每周都参与指导校内各类演出晚会及活动,因组织得力、表现突出,多次被评为“优秀工作者”。此外,他曾带领班级合唱团参加省级艺术节比赛,并获得二等奖。
在乐器教学方面,他也取得显著成果,指导学生参加区级、市级青少年乐器比赛荣获一等奖,本人也因此获评“优秀指导老师”称号。
教育箴言:生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
该教师指导的少儿群舞作品《童真时代》《执镜俑》《七卜隆咚锵》及《我心中的河》,于第十三届“小荷花”全国青少年艺术展演海南赛区中荣获最高奖项——特金奖。这些作品编排新颖、构思独特,既体现出浓厚的童真趣味和艺术美感,又展现了学生良好的舞蹈素养与舞台表现力。此次获奖,不仅反映出该教师出色的专业编排与训练能力,也是其美育实践成果的重要体现。
教育箴言:教育就是看到美并将其无限放大,让每个孩子都用自己的方式发光。
该教师善于激发学生的音乐学习兴趣,所带班级的学生在课堂互动及艺术实践活动中均表现出高度的参与热情与良好的艺术素养。在其指导下,学生在艺术领域取得了显著成效,多次在各类文艺汇演中登台展示,节目编排新颖、表现突出,赢得广泛好评。
此外,该教师注重教学研究与专业反思,撰写了多篇教育教学论文,并积极参与各类业务竞赛,其案例在海南省智慧中小学教育平台评选及澄迈县中小学美育合唱比赛中屡获佳绩,体现出扎实的教研能力和实践水平。
教育箴言:让更多的学生因音乐而快乐,因音乐而成长,因音乐而幸福。
自入职以来,该教师一直担任音乐学科教学工作。从教期间,多次指导学生参加各级各类比赛,其学生荣获国家级、省级及县级一等奖、二等奖若干。
在个人专业发展方面,曾参与教学能力大赛并获得一等奖;积极承担校级、县级及以上公开课教学任务,并在相关评比中屡获佳绩。
该教师具备扎实的专业基础与良好的教学执行力,能够高效完成各项工作任务。从教第二年起,开始参与学校德育工作,展现出较强的综合育人意识。今后,将继续深化与学生的沟通交流,始终秉持为学生、家长及社会服务的教育理念,持续提升教育教学水平。
教育箴言:我愿以爱为谱,以心为弦,耐心守护每一颗种子,静候他们绽放属于自己的光芒。