拥有吉林大学教育学硕士学位，十六载深耕教育一线，始终肩负语文教学与班主任重任。在教学中，她以文化人，积极引导学生参与书画、作文等赛事，屡创佳绩；更曾率队征战全国诗歌短剧比赛，凭借卓越表现斩获全国金奖，用教育智慧点亮学生的人生梦想。

教育箴言：用爱陪伴，用心教育，做一个有温度的引路人。

毕业于山东大学，从入职以来一直担任语文老师的工作，在工作中她坚持与时俱进开拓创新，不断更新自我，完善自我，敬业爱生，为人师表。她积极参加学校组织的各项活动和比赛，努力做好德育工作，多与学生沟通交流，坚持为学生服务，为家长服务，为社会服务。

教育箴言：用知识启迪智慧，用关爱润泽心灵，助力学生在成长路上，成为更好的自己 。

深耕小学教育三十载，始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的初心。坚守教学一线，承担低至高年级循环教学，结合学情创新“情境识字”“小组探究”等教法，善用智慧中小学平台优化教学，所带班级语文及格率、优秀率均达100%，多次指导学生获作文奖项。

育人中，耐心帮扶孤僻学生，助其敞开心扉；作为班主任，开展“班级岗位认领”等活动，所带班级多次获评“校级文明班级”。同时，我结对帮扶青年教师，助力其成长为骨干教师。未来我仍将坚守，为学生成长保驾护航。

教育箴言：心中有爱，眼中有光。蹲下身躯，陪孩子成长。

毕业于东北师范大学，热爱教育教学工作，尽职尽责，乐学善教，具有独特的语文教学方法和丰富的语文教学经验。担任班主任多年，重视学生良好习惯和品质的培养，具有深厚的教育情怀和独特的教育思想，管理经验丰富，富有创新精神，深受学生和家长的喜爱。曾荣获省级未成年人思想道德建设工作先进个人、省教育科研骨干教师、市级语文学科带头人、优秀班主任等多项荣誉称号。

教育箴言：从“心”出发，以真心接纳每颗童心，用耐心陪伴每个成长，做孩子心田上的耕耘者，亦做同行路上的好伙伴。

执教十余载，她始终深耕教学一线，肩负语文教学与班主任双重职责，凭借卓越的教学能力与育人情怀，屡获校级“优秀教师”“优秀班主任”殊荣。2025年，她带领师生参与第二十届青少年冰心文学征稿活动，助力学校斩获“冰心文学创作基地”牌匾；同年，其作品在澄迈县教师研训中心举办的义务教育阶段跨学科主题学习经典案例评选中，荣获小学组二等奖，并在中小学青年教师教学竞赛中摘得三等奖。

身为班主任，她始终以学生为中心，用尊重与关爱滋养每一个孩子的成长。悉心指导学生在全国、省市级各类竞赛中屡创佳绩，所带班级管理成效显著，学生阳光自信、积极进取、文明有礼。

教育箴言：爱就是教育，没有爱就没有教育。

在三尺讲台前站立三十余年，既是岁月的刻度，更是她作为一个教育工作者用热爱与坚守写下的长卷。作为一名班主任与语文教师，她所带班级的成绩常年稳居年级前列，且每一届学生中都有人在省级、国家级作文赛事中崭露头角。其中，一名学生作品曾在 “冰心杯” 全国青少年文学大赛中摘得国家级金奖。

她认为语文不是刻板的知识点，而是 “带着体温的文字”。让学生感受文字之美，大胆表达自己的真实情感。这种教学理念，让学生们在写作时挣脱了束缚，敢于袒露心声。

教育箴言：文字是桥梁，连接过去与未来；教育是渡船，载着学生驶向更辽阔的人生。

毕业于哈尔滨师范大学，她精准把握语文新课标要求，锚定语文核心素养培养目标，深度研读教材，依据学生学情开展个性化教学。通过分层教学策略，实施培优辅差计划，尤其注重对后进生的针对性辅导；同时建立常态化家校沟通机制，及时向家长反馈学生在校学习动态。此外，她还始终保持专业学习热情，按时高质量参与学校组织的各类培训及教研活动，持续精进教学能力。

教育箴言：用耐心倾听每一颗童心的低语，用热爱点燃每一个梦想的微光，让语文不止于课本，更在于滋养孩子眼里的星光与心中的温暖。

作为一名教师，她始终以提升教学质量与学生综合素质为核心目标。在教学实践中，她大胆创新教学方法，积极打造互动式课堂，通过丰富多样的教学形式充分激发学生的学习兴趣，使班级整体成绩得到显著提升。同时，她主动投身学校教研活动，在青蓝工程中充分发挥自身经验优势，助力新同事快速适应教学工作，赢得同事们的一致好评。

班级管理方面，她格外注重学生的全面发展。精心组织学生参与各类课外实践活动，不仅拓宽了学生的视野，更极大地增强了班级凝聚力。此外，她密切关注学生心理健康，定期开展心理辅导，耐心倾听学生心声，及时帮助他们解决成长过程中遇到的困惑与难题。

教育箴言：踏踏实实做人，认认真真做事。

她注重创设民主、和谐、开放的课堂氛围，熟练运用启发式、讨论式、情景式等多种教学方法，有效激发学生学习兴趣。教学效果显著，所任教班级的学生语文学习兴趣浓厚，学习习惯良好，听说读写能力得到显著提高，班级语文成绩进步明显。

在担任班主任期间，她坚持以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，所带班级凝聚力强，氛围积极向上，师生关系和谐。多年来，其工作获得广泛认可，曾荣获市级“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉，多次参加教学比赛取得优异成绩，指导学生竞赛获评“优秀指导教师”。

教育箴言：每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩！

从教20年来，曾多年带六年级毕业班。多次被学校及上级表彰为“优秀教师”；2015年撰写《小学语文教学反思》荣获"海口教育教学成果二等奖；2019年指导学生参加“海南省中小学生创新作文”活动，荣获一等奖，被评为优秀指导教师；在2020年课堂大比武活动、2021年中小学语文教师课堂教学展评暨课堂教学大赛活动、2021年教师教育教学信息化大赛等活动中均获得一等奖；指导学生在2022、2023年“七彩课堂”作文大赛获得多项优秀作品奖励，从教以来多次荣获“优秀班主任”称号。所带班级成绩名列前茅。深受学生喜爱，家长爱戴。

教育箴言：创新为教学之本，人品乃师德之魂。

教学成绩斐然，所带班级语文平均分稳居年级前三，多次指导学生在全国“冰心作文”竞赛中斩获国家级奖项；创新打造“情境化阅读+生活化写作”教学模式，有效激发学生语文学习兴趣。专业荣誉方面，凭借卓越表现，连续多年获评优秀辅导员、优秀教师称号。

教育箴言：用文字搭建孩子与世界的桥梁，用耐心守护每个独一无二的成长节奏——教育不是灌输，而是点燃每颗心中对知识与美好的热爱。

个人工作业绩突出，多次荣获“优秀教师”“十佳教师”“优秀班主任”称号，成为学校骨干和中坚力量。在 2024 年“海南省诵讲之星”艺术展演和 2025 年第二十届青少年冰心文学征稿活动中，分别获得一等奖和优秀指导教师称号；2024 年还在“精品课实验课程”比赛中取得县级二等奖，并于 2025 年获得国家心理咨询师专业技能合格证书。教学成绩显著，担任班主任期间，班级成绩始终位居年级前茅，将爱的教育融入每一个孩子成长过程。同时，悉心指导学生，在 2024 年“海南省诵讲之星”艺术展演和 2025 年第二十届青少年冰心文学征稿活动中，助力多名学生收获金奖、一、二等奖。

教育箴言：尊重天性，用爱之光照亮孩子们的生命，教育即用生命影响生命。

结合学校国际化特色探索语文教学新模式，注重学生阅读思辨与表达能力培养，开设特色拓展课程，教学成果获家长认可。

以“个性化成长+集体共进”为思路推进班级建设，通过个性化成长过程与学风建设营造积极氛围，班级综合表现良好，获阶段性表彰。

教育箴言：教育不是注满一桶水，而是点亮千万颗星——让每个灵魂在因材施教的微光里，长出自己的棱角与光芒。

在日常教学中，所带学生单科成绩名列前茅，班级整体成绩亦名列前茅。教学中注重“培优补差”，针对优等生实施针对性拔高训练，助力其突破提升；为后进生精准查漏补缺，夯实学科基础，促进整体进步。在教师教学比赛中斩获一等奖，并荣获“优秀教师”称号；此外，在公开课评比中，多次获得认可与广泛好评，收获了良好的教学反馈。带领学生参与的县级演讲比赛，助力学生摘得一、二等奖佳绩。

教育箴言：用幽默化解学习的枯燥，用鼓励点燃表达的勇气，让每个孩子都能在轻松的课堂里，爱上语文、悦纳成长。

工作期间，高效完成语文教学任务，所带班级成绩实现稳步提升，深受学生喜爱，并获得家长广泛认可。此外，在 2024-2025 学年，她凭借突出表现，荣获 “优秀班主任”“暑期实践作业指导优秀教师”称号，并在青蓝工程 “徒弟汇报课” 中荣获三等奖。

教育箴言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在本校任职期间，同时担任班主任与语文教师，始终恪尽职守，各项工作均取得良好成效。教学上，她严格依照教学大纲要求，结合学生实际情况精心备课授课，注重培养学生的语文核心素养，所带班级学生的语文成绩稳步提升。班主任工作中，她积极组织并带领学生参与学校各项活动，有效增强了班级凝聚力，促进了学生的全面发展。此外，在校级青蓝工程教师赛课活动中荣获二等奖。

教育箴言：用汉字串起童心，让每个表达都发光。

毕业于哈尔滨师范大学，自入职以来一直担任语文老师及班主任的工作，在工作中坚持与时俱进开拓创新，不断更新自我，完善自我，敬业爱生，为人师表。此外，她还积极参加学校组织的各项活动和比赛，努力做好德育工作，多与学生沟通交流，坚持为学生服务，为家长服务，为社会服务。

教育箴言：教育里的爱，从不是单向的浇灌或仰望。当教师俯身倾听孩子眼底的星光，当孩子敞开心扉接纳掌心的温度，屏幕内外的目光交汇，笔尖纸上的心声共鸣，这份双向奔赴的懂得，才让每一句‘写给世界的话’都长出了温暖的根系。

2018年起任语文教师，2023年9月兼教研组长。教学中，因材施教，激发兴趣，班级成绩进步、主动性增强。任组长后，组织备课、评课等，推动创新与团队成长。重家校共育，热爱教育。获家长锦旗，连续多年被评为“优秀班主任”“优秀教师”“骨干班主任”“优质课大赛”等荣誉。

教育箴言：用心灵唤醒心灵，用生命滋养生命，用一篇篇动人的诗篇，去丰盈一个个成长的年轮。