国无德不兴，人无德不立。为全面贯彻“立德树人”的根本任务，深入落实“幸福教育”的育人理念，积极探索新时期德育工作的特点和规律，不断创新德育工作的途径和方法，切实提升学校德育工作的专业化、规范化和实效化发展，10月20日下午至10月21日，我校组织召开了以“见贤思齐，赋能成长”为主题的德育研讨活动。活动由学生管理中心组织，全校领导干部、班主任、生活组长以及德育干事等140余人出席了此次活动。

本次德育研讨活动共分为两个阶段，第一阶段是参访澄迈县加乐中心小学，交流成功经验，共话德育发展；第二阶段是组织校内德育研讨，共享发展成果。

校际交流促提升，共话德育谋发展。10月20日下午，我校参访团队在加乐中心小学王飞校长的陪同下，现场参观了学校校园文化建设和特色教育教学活动。合理的布局、温馨的校园、幽雅的环境给老师们留下了深刻的印象。

观摩活动结束后，双方在多媒体室进行了深入的交流座谈。首先，加乐中心小学表达了对北外附属海南外校参访团队的热烈欢迎。随后，双方就各自学校在德育队伍培养、学生习惯养成、家校协同育人等方面的心得和体会进行了分享交流。

相逢乃美好，未来当可期。此次校际交流活动的开展，增进了两校的友谊，进一步畅通了两校的交流、探讨的途径，达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。未来两校还将继续加强沟通联系，共同促进两校在高质量发展之路上再上新台阶。

立德树人守初心，奋进担当育新人。10月21日，我校第二届德育研讨会隆重举行。本次会议由学管中心主任舒增光主持，共有四项议程：1.肖远骑总校长为研讨会致开幕辞；2.各学部班主任代表进行的育人经验分享；3.王如琨校长主讲的“做一名有思想的德育工作者”专题讲座；4.林诚燕老师主讲的心理团队辅导课程。

以德施教，潜心育人

十年树木，百年树人。会议第一项议程，由肖远骑总校长为本次研讨会致辞。他强调，好的教育是育人和育才相统一的过程，而育人是本。

人无德不立，育人的根本在于立德。学生时期可塑性强，正处于人生观、价值观、世界观还未定型的时期，扣好人生的第一粒扣子对于价值观养成至关重要。

同时，他希望全体教师都能以此次德育研讨会为契机，在今后的教育教学工作中，务必树立全员育人的新观念，牢记立德树人的新使命，以德立身、以德施教、潜心育人，为进一步增强我校德育工作特色和提高德育工作实效，做出不懈努力。

见贤思齐，感悟新知

智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。会议第二项议程，由八位优秀班主任代表根据自己的工作经验和心得体会，分享了他们在班主任工作岗位上的成长与收获。

无论是小学部孟洋、高珊老师的幸福守护，静待花开；还是幼儿部王瑞雪、宋慧老师的细处着手、用爱陪伴，都是践行“幸福教育”的得力举措；无论是中学部耿晓燕、王静老师的文化引领，智慧沟通，还是吴艳、陈钊阳老师的共情陪伴，精心施教，都用爱架起了师生心灵沟通的桥梁。

他们一个个真实、鲜活的典型案例，犹如一杯杯仙露琼浆，让全场教师深刻地领悟到，好的教育不是喋喋不休的教训，而是揽入怀中的轻柔抚摸，更是走进学生心灵的深情拥抱。

深耕细作，立德树人

育人为本，德育为先。会议第三项议程，由学校党支部书记、德育校长王如琨为全体教师授课。王校长结合自身多年的德育教育实践经验，从理论高度为大家讲解了作为一名教师必须首先成为“一名有思想的德育工作者”的重要意义和作用。

随后，他分别从“班会课程体系”“活动育人体系”“学科渗透体系”“家长教育体系”“研学课程体系”等五个方面，为大家详细解读了《北外附属海南外校德育教育体系》，并对如何提升学生五育素养提出了20条新要求，让在场的每一位老师对新时期德育工作的规律和特点有了更清晰的认知。他在教会大家作为一名有思想的德育工作者应具备哪些理论与素养的同时，也进一步明确了我校德育工作的具体思路与有效举措。

最后，他希望全体教师都能把德育放在更加重要的位置，扎扎实实做好每一件德育工作，真正提升德育效能，努力把我校的德育特色教育水平提升到一个崭新的高度，把每一位学生都培养成为一名德智体美劳全面发展的新时代接班人。

积极思维，奠基幸福

会议最后，学校心理老师林诚燕围绕“心理危机的表现、心理危机预防与干预体系、积极心理学的贡献、情绪ABC理论”等四个方面对全体教师展开培训。林老师分享到，积极思维能够极大提升人们对健康、道德、幸福的感受，能极大激发人的主动精神和乐观态度。希望每位教师能充分地认识到学会调控情绪、陶冶性情，注意完善自己的人格等对形成健康心理的重要性。在遇到消极负面的心理情绪时，积极通过认知调整改变情绪，舒缓压力。

此次德育研讨活动为全体德育工作者提供了学习、交流、提高的平台，拓宽了德育工作思路，增强了德育工作的吸引力、感染力和针对性、时效性，为进一步提升我校德育特色教育水平起到了很好的推动作用。